与传统的解剖教学相比，基于虚拟的畜牧兽医解剖教学具有更加***的势。首先，学生可以通过计算机模拟出不同种类动物的解剖结构和内部构造，无需进行实际的解剖操作，避免了动物资源的浪费和对环境的影响；其次，虚拟系统可以进行动画演示、三维模型展示等多种形式的教学，为学生提供了更加直观、生动的学习体验；此外，虚拟还可以进行交互式教学，使学生可以自主选择学习内容和进度，提高了学习效率和学习质量。

动物临床三维软件实训室身临其境的体验：VR 动物解剖软件的大势之一是它为学生提供了传统解剖教学方法无法实现的身临其境的体验。学生可以在完交互式的 3D 环境中探索动物的解剖结构，从而加深对主题的理解。

个问题的理解和领悟能力存在差异，加之操作技巧掌握的熟练度不够，当他们自己动手进行剖解或手术操作时，会出现各种意想不到的操作问题，产生的连锁反应可能导致结果偏离正常可控的范围。虽然实验动物指导教师对于学生自己操作过程中可能会出现的问题和应对策略做了预案，然而临床动物实验教学经验存在差异的教师，所展现的处理方式和对学生情感的掌控能力也会存在较大的差异，可能会直接影响学生对这门课程的心里接受程度。

虚拟现实技术的发展让从事临床动物实验教学的教师看到了希望。将虚拟现实系统引入动物解剖教学,可以使学生对畜禽形态结构和功能进行更加直观、形象的认识,加强了相关理论知识的理解和掌握程度,有效了提高动物解剖实验的教学成果,有利于培养高素质的实践型兽医专业人才。

兽医-学动物解剖平台包含：牛虚拟解剖系统、马虚拟解剖系统、猪虚拟解剖系统、猫虚拟解剖系统、狗虚拟解剖系统、青蛙虚拟解剖系统、鼠虚拟解剖系统、鱼虚拟解剖系统、鸽子虚拟解剖系统。

河南星慧数字科技是一家集软件设计、研发、销售为一体的高新技术企业，主要致力于为数字人体医-学、动物医-学教学提供系统化的教学及实验实训系统；利用VR（虚拟现实）、AR（增强显示）、人机互动、信息化及大数据分析等技术为人体医-学、动物医-学学院校及科研机构提供专业化的产品及解决方案。

虚拟也广泛用于军事训练目的。它们为士兵提供现实且具有挑战性的训练场景，使他们能够发展自己的技能和知识。这种方法比传统训练方法更具成本效益和效率，可以帮助士兵为真实场景做好准备。动物临床三维软件实训室